Para facilitar el proceso de búsqueda y acceso a los recursos de información consulte las guías y tutoriales para el acceso a los recursos disponibles en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, y en las bibliotecas del Recinto de Río Piedras.
Inicio de la investigación: ¿Cómo comenzar mi trabajo en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo?– Es una presentación sobre el proceso de investigación que se inicia en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, de la Escuela de Arquitectura. El tema de investigación es sobre conservación y preservación del patrimonio construido. Se ofrecen enlaces electrónicos a bibliotecas, bases de datos, documentos, organismos nacionales e internacionales.
Investigación en el campo de la arquitectura – El propósito de esta guía es brindar herramientas a los estudiantes, profesores e interesados en el tema de la arquitectura para que le ayuden en su proceso de investigación. Se muestran varios recursos en soporte de papel y electrónico, manuales de referencia y material audiovisual que le sirve de apoyo. También se presentan algunos recursos para la realización de investigaciones en el campo de la arquitectura y que se encuentran en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo. Se incluyen además Wikis, Blogs, foros, tutoriales, enlaces a páginas electrónicas que dan ejemplos de cómo realizar maquetas, planos, entre otros.
Preparación de guías de investigación – Las guías de investigación (pathfinders) facilitan la organización de diferentes recursos de información relacionados a un tema específico. Este documento se creó como tarea para el curso ARQU 6145 por encargo del profesor José E. Flores-Ramos.
Elementos a considerar en una tesis de arquitectura – Esta guía preparada por la Profa. Jannette Babilonia Cortés está dirigida a los estudiantes de maestría de la Escuela de Arquitectura, Universidad de Puerto Rico. En ésta se aclaran dudas sobre la composición de la tesis de arquitectura, cómo citar correctamente y hacer referencias bibliográficas de acuerdo con el Manual de estilo Chicago Deusto.
Bibliografía selectiva de recursos de información que contienen dibujos y sketches de arquitectos(as) disponibles en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo – Consta de una selección de recursos que han sido incluidos en exposiciones realizadas en la biblioteca para los estudiantes que cursan diseño arquitectónico en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico, con la intención de que puedan conocer y apreciar el proceso creativo de un proyecto. Se incluyen algunas reproducciones fieles de sketchbooks o cuadernos de bocetos, tales como Voyage d’Orient: sketchbooks de Le Corbusier y Aldo Rossi: i quaderni azzurri.
Preservación y conservación de edificios: Recursos bibliográficos disponibles en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo es el resultado de una serie de búsquedas realizadas en el catálogo en línea sobre las siguientes materias: Architecture – Conservation and restoration; Architecture – Preservation and conservation; Buildings – Conservation and restoration; Buildings – Maintenance; Buildings – Repair and reconstruction; Cultural property – Protection; Historic preservation – Philosophy; Historic buildings; Historic buildings – Conservation and restoration; Historic buildings – Law and legislation; Historic buildings – Maintenance and repair; Historic buildings – Preservation and conservation ; Historic sites; Wood – Preservation; Wooden-frame buildings – Conservation and restoration. Se realizaron dos tipos de búsquedas: “Subject browse” (búsqueda específica) y “General keyword” (búsqueda amplia). Dentro de títulos seleccionados, se incluyeron recursos publicados por el National Trust for Historic Preservation. Esta bibliografía ha sido organizada por colección y luego alfabéticamente, por autor o título. Se incluyeron las clasificaciones de los recursos para facilitar su búsqueda física. Al final de la bibliografía aparecen varios títulos de revistas dirigidas al tema de la preservación y conservación de edificios.
Plagio en la academia: Guía para los profesores – Esta guía tiene como propósito examinar varios asuntos relacionados al plagio, por qué ocurre, cómo prevenirlo, detectarlo, y atenderlo en el entorno académico. Aclara conceptos y presenta recomendaciones, basadas en la literatura consultada, para manejar esta situación en la academia. Ofrece, además, soluciones prácticas para que el profesor ayude a los estudiantes a no cometer plagio; detectar el plagio en los trabajos; maneje situaciones de plagio; y fomente la integridad académica entre los estudiantes. La elaboración de esta guía ha sido posible gracias al trabajo colaborativo de los miembros de la Comunidad de Práctica de Destrezas de Información de la Universidad de Puerto Rico, que coordina la doctora Noraida Domínguez. Las personas responsables del contenido son: Marisol Gutiérrez, Laurie Ortiz, Noraida Domínguez y Yesenia Hernández. Agradecemos muy especialmente a los colegas Ivette Maldonado, Arelys Fernández, Efraín Flores, y Magda Pérez por sus recomendaciones. De igual forma, agradecemos las valiosas aportaciones de las doctoras María del R. Medina, Ada L. Verdejo y Rosa Guzmán.
Redacción – Serie de videos relacionados con el tema de redacción por el Dr. Héctor Aponte Alequín.
La oralidad en la escritura
https://youtu.be/LaavBHKVcG8
Siete principios prácticos de la comunicación efectiva
https://youtu.be/1Q7zcP6jnz4
Cinco mitos sobre puntuación
https://youtu.be/3aXMWmbmiro
Cinco mitos sobre el uso de mayúsculas
https://youtu.be/5UQY7FfAjsE
Cinco mitos de acentuación
https://youtu.be/0IrEvKSGazA
Concisión, precisión y sencillez
https://youtu.be/juqCmE6fm5U
Cómo evitar las run-on sentences
https://youtu.be/cZ4rjQFfOY8
Cuidado con esos paréntesis
https://youtu.be/Qo0ezDx_E9Y
Requisitos para la oración completa
https://youtu.be/QJLLHoEAE8o
Criterios de textualidad
https://youtu.be/EpF3z2s3UpE